Piramide van Lencioni
Praatplaat Lencioni Als projectbegeleider of coach van een team kun je regelmatig een groep tegenkomen die niet goed functioneert. De groepsleden hebben ruzie onderling, komen niet in actie of hebben de taken niet goed verdeeld waardoor een aantal groepsleden meeliften. Als je dit observeert of als je klachten krijgt uit de groep kun je met de groep bespreken waar het probleem ligt. Een handig hulpmiddel daarbij is de Piramide van Lencioni. Dit model kun je op tafel leggen [...]
Activerende didactiek voor studenten aan maritieme en logistieke opleidingen
Activerende didactiek helpt jou als docent of trainer om bewust en gevarieerd jouw lessen vorm te geven. Hierbij benut je de mogelijkheden van ICT en bied je jouw deelnemers keuzemogelijkheden. Op die manier wordt jouw onderwijs meer gedifferentieerd, waardoor talenten van deelnemers beter benut worden. Ook het maritiem en logistiek instituut De Ruyter in Vlissingen ziet hier de voordelen van in. Edufit biedt de docenten op deze locatie van Scalda een professionaliseringstraject aan op het gebied van activerende didactiek.Onder begeleiding [...]
Model van Korthagen
Download praatplaat Korthagen Met de stappen van het reflectiemodel van Korthagen leer je je handelen en de reflectie op dat handelen op systematische wijze toe te passen (Korthagen e.a., 2002). Fase 1 Situatie Beschrijf kort de situatie in niet meer dan tien zinnen. Je groepsgenoten mogen vragen stellen om de situatie helder te krijgen. Fase 2 Terugblikken De groepsleden stellen vragen: Wat wilde je? Wat voelde je? Wat dacht je? Wat deed je? Het hoeft hierbij echter niet [...]
Toelichting coachmodellen toolkit
Hieronder vind je per coachmodel uit de toolkit informatie over (gebruik van) het model en voorbeeldvragen die je in een coachgesprek bij de modellen zou kunnen stellen. Ook kun je de praatplaten in pdf-format downloaden. Er zijn verschillende manieren om met een reflectiemodel te werken als begeleider of coach in een onderwijssetting. De student reflecteert individueel met behulp van de methode en levert een reflectieverslag in op papier of gefilmd. De student bereidt het reflectiemodel voor en bespreekt dit [...]
De STARR-methode benutten tijdens coaching: gratis praatplaat
Ben jij iemand die leert van eigen acties in het verleden en opgedane ervaringen? Bij reflecteren houd je jezelf een spiegel voor om te leren over aspecten van jezelf, zoals je werkwijze, opgedane kennis, ingezette vaardigheden en je houding. Om dit op een gestructureerde manier aan te pakken, kun je gebruik maken van reflectiemodellen. Naast het leren over jezelf, kun je reflectiemodellen ook benutten tijdens het coachen van anderen. Je laat dan de ander op een gestructureerde manier reflecteren en [...]
STARR-methode
Om te reflecteren op concreet gedrag is het STARR(T) model een handig hulpmiddel. Bij de STARR(T) methode ga je één betekenisvol moment (situatie) beschrijven. Dit is bijvoorbeeld een situatie waarvan je achteraf denkt dat je het misschien anders had moeten doen. Je beschrijft dit moment aan de hand van verschillende vragen met als doel om de volgende keer in eenzelfde situatie anders te handelen. De vragen zijn onderverdeeld in categorieën: Situatie, Taak, Actie, Reflectie, Resultaat. Soms wordt er [...]
Hoe staat het met jouw coach- en begeleidingsvaardigheden?
Heb jij al veel ervaring met begeleiden en coachen? Begeleiden of coachen kun je doen middels individuele gesprekken, of in de klassensituatie. Vul de competentiescan in om te kijken hoe het ervoor staat met jouw vaardigheden. Als docent kun je ook de rol hebben van begeleider of coach. In die rol zul je regelmatig gesprekken voeren met individuele studenten of met een kleine groep studenten die samenwerkt aan opdrachten of projecten.Als coach is het belangrijk om een groeigerichte [...]
Skilltrees macro, meso en micro
In een skilltree kun je gestructureerd de opbouw van een (blended) onderwijsontwerp visualiseren. Dit kan op drie niveaus: Curriculum (macroniveau) Onderwijseenheid; taken, thema's en toetsing(mesoniveau) Onderwijseenheid; leeractiviteiten (microniveau) Overzicht leeractiviteiten met leerdoel en sbu (studiebelasting) Download hieronder een voorbeeld van skilltrees op deze drie niveaus. Het uitgangspunt is de training Blended Onderwijs Ontwerpen. Download skilltrees
Taken bij doceren
Bij de competentie doceren gaat het om het uitvoeren van zes taken. Deze zes taken zijn te koppelen aan de PDCA-cyclus, een evaluatiecyclus. Download het pdf-bestand over de taken bij de competentie doceren hieronder. Download bestand